Skrivesenteret

Hva skal vi fortelle dem?

Noen fag møter en ekstra utfordring nå som vi har en rekke restriksjoner på hvem vi kan være sammen med. Dette gjelder spesielt fag hvor elevene har deler av undervisningen utenfor skolen. 

Med unntak av krigsårene har vi siden 1870 markert grunnlovsdagen med barnetog. For første gang i fredstid blir det i år ei 17. maifeiring uten barnetog og uten at vi kan feire ved å samles til fest på skoler og grendehus. 

Veit elevane dine eigentleg kvifor vi feirar 17. mai? Her syner vi korleis heile skulen, frå fyrste til tiande trinn, kan arbeide med same skrivetema.

FUS-prosjektet er et forsknings- og utviklingsprosjekt ved Institutt for lærerutdanning ved NTNU.

I denne ressursen finn du eit hefte med ei samling korte modelltekstar i kreativ skriving for ungdomstrinnet. Med heftet følgjer eit undervisingsopplegg som kan gjennomførast digitalt.

I denne artikkelen presenterer vi utviklingen av ETOS-modellen for kildearbeid i samfunnsfag på ungdomstrinnet. Modellen tar utgangspunkt i mål som berører kritisk literacy i den norske læreplanen for samfunnsfag.

I denne ressursen beskriver vi hvordan en klasse eller gruppe barneskoleelever sammen kan lage en fellesdagbok fra en periode av koronatiden, og hvor elevene får i oppdrag å skrive dagbok fra hver sin dag.