Nasjonalt senter for skriveopplæring og skriveforsking
Styrker skrivekompetansen hos barn, unge og voksne
Ny norskeksamen etter vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram
Skriftlig eksamen i norsk for vg2 yrkesfag er nå sentralgitt. Den består av en forberedelsesdel og et eksamenssett. I denne ressursen viser vi hvordan man kan forberede elevene på denne eksamensformen.
Våren – en super kilde til utforskning, refleksjon og filosofi
Barn trives og utvikler seg best når de får utforske sine omgivelser sammen med andre, og hva er vel bedre enn å få gjøre det sammen med sin egen familie?
Nye ressursar frå Skrivesenteret
La deg inspirere til å prøve ut noko nytt med desse nye og aktuelle pedagogiske ressursane!
Setningsstartere, bindeord og ordbanker
Skriverammer med setningsstartere kan gjøre det lettere å komme i gang med skrivingen, og de kan være til hjelp i planleggingsfasen av teksten. Med bindeord og ordbanker skapes variasjon i språket og flyt i teksten.
Les merBamsesykehus
Rammelek kan legge til rette for veiledet læring. Slik gikk det da første trinn lekte bamsesykehus.
Les merNy norskeksamen etter vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram
Skriftlig eksamen i norsk for vg2 yrkesfag er nå sentralgitt. Den består av en forberedelsesdel og et eksamenssett. I denne ressursen viser vi hvordan man kan forberede elevene på denne eksamensformen.
Les merBildebøker som inspirasjon for undring, lek og skriving
Hvordan bruke bildebøker som inspirasjon til språklig utforsking?
Les merGrammatisk kvarter
Kvifor arbeide med grammatikk i skulen? No slår vi eit slag for funksjonell grammatikk i klasserommet.
Les merSkriving i Historie og filosofi på vidaregåande skule
I desse undervisningsopplegga skal elevane trene på dei ulike skrivehandlingane «gjere greie for», «drøft» og «drøft og ta stilling til».
Les merBokstavlydhjelper
En bokstavlydhjelper kan være en god støtte for elevene når de er usikre på hvordan de skal knytte bokstavlyd (fonem) til bokstavsymbol (grafem).
Les merSpråkarbeid i hverdagssituasjonene på småbarnsavdelinger
Hvordan kan vi legge til rette for samtaler og samhandling om det som skjer i hverdagen sammen med alle barn, uansett språklig eller kulturell bakgrunn?
Les merEksempeltekstar til ny norskeksamen på vg3
Skrivesenteret har i samarbeid med Utdanningsdirektoratet utvikla nye eksamensoppgåver i norskfaget, både for 10. trinn, vg2 yrkesfag og vg3 studieførebuande. I denne ressursen viser vi nokre oppgåvetypar som er prøvde ut og som kan givast til eksamen på vg3. I tillegg finn du kommenterte døme på elevsvar til desse oppgåvene.
Les merAktuelle saker frå Skrivesenteret
Skrivesenteret er involvert i ei rekke ulike aktivitetar. Her kan du lese om dei siste resultata frå forskingsfronten, aktuelle nyheitssaker eller finne døme på korleis Skrivesenteret kan vere ein utviklingspartnar i desentralisert kompetanseutvikling.
Uvanlig norsktime hylles
– En behøver ikke være flink i grammatikk og rettskriving for å lage en god historie, sier forfatter og journalist Guttorm Eskild Nilsen. Kreativ skriving bør være en fast del av den skrivingen elevene får prøve og får utvikle i skolen, sier senterleder Arne Johannes Aasen.
Les merArtikkel: The Complexity of Assignment Design
Sindre Dagsland, Anne Holten Kvistad og Hildegunn Otnes har publisert artikkel med tittelen «The Complexity of Assignment Design: Functional Dimensions and Semiotic Domains in Assignments Designed by Teachers in the NORM-project».
Les merNytt skrivesenter ved Hjalmar Johansen videregående skole i Skien
I høst fikk vi på Skrivesenteret besøk av en gruppe lærere og elever fra det nyoppstartede skrivesenteret ved Hjalmar Johansen videregående skole i Skien.
Les merKurs om overgangen mellom barnehage og skule
Heidi og Iris heldt digitalt kurs om overgangen mellom barnehage og skule i regi av Utdanningsforbundet. Kurset er omtalt på utdanningsnytt.no.
Les merEn spire til bedre overgang
I prosjektet «Bedre skolestart» samarbeider Trondheim kommune med et bredt forskningsmiljø for å gi barn en bedre overgang fra barnehage til skole. Et av tiltakene i prosjektet var å opprette en stilling som overgangspedagog.
Les merSkrivesnakk
No lanserer vi Skrivesnakk som eit tilbod for alle ILU-studentar.
Les merLydrik(k) – kreativ skriving og musikkproduksjon i norsk- og musikkfaget
Lydrik(k) er et prosjekt som gjennomføres årlig på lærerutdanningen ved NTNU. Her kommer ungdomsskoleelever på besøk for å lage låter. Elevene deltar i skriveverksteder, lydlaboratorium og veiledes av både profesjonelle artister og lærerstudenter. Lydrik(k) utfordrer og utforsker hva låtlaging kan være i norsk- og musikkfaget.
Les merSkryt frå Språkrådet
Universitetsavisa.no har plukka opp rapporten frå Språkrådet om målbruken på NTNU. Leiar for Skrivesenteret, Arne Johannes Aasen, fortel at dei heilt sidan senteret vart oppretta i 2009 har vore opptatt av at dei skal ha ein så god balanse som mogleg mellom nynorsk og bokmål.
Les merPresentasjonar til barnehagekonferansane 2022
Her finn du presentasjonane til foredraga som nedlastbare PDF-filer.
Les merSkrivbib – database over nordisk skriveforsking
Føremålet med Skrivbib er å gi lærarar, forskarar, lærarutdannarar og studentar enkel og rask tilgang nordisk skriveforsking etter 1980.
Les merTrenger vi karakterer?
Marte Blikstad-Balas og Øyvind Børven er invitert til å ha en utforskende samtale om karakterer og karakterbruk som del av vurderingssystemet i norske videregående skoler på Litteraturhuset i Trondheim. Stine Aarønes Angvik fra Skrivesenteret modererer debatten.
Les merArtikkel: Kritisk literacy i skriveopplæringa
Vibeke Lorentzen er ute med artikkel i Acta Didactica. «Kritisk literacy i skriveopplæringa: å ta stilling til problemer og ytre seg på naturfaglig grunnlag».
Les merDEKOM
Kunnskapsdepartementet innførte i 2017 DEKOM, en ny modell for kompetanseutvikling i skolen.
Skrivesenteret kan være din utviklingspartner!
REKOM
REKOM – Regional ordning for barnehagebasert kompetanseutvikling. Skrivesenteret kan være en samarbeidspartner.