En voksen og fire barnehagebarn i naturen med iPad

Fagsamling 1: Føringer for barnehagens digitale praksis

I denne fagsamlingen presenteres historiske og gjeldende føringer for bruk av teknologi i barnehagen. Her vil dere også få mulighet til å reflektere over eksisterende digital praksis ved egen enhet. Det er hensiktsmessig å gjøre en slags ståstedsanalyse tidlig i utviklingsarbeidet, slik at det blir tydelig hva dere ønsker eller har behov for å utvikle videre.

Mål for samlingen

Målet for denne samlingen er at personalet får kjennskap til føringer for barnehagens digitale praksis, og de skal reflektere over nåværende digital praksis ved egen barnehage/enhet.

Dette trenger du

Last ned instruksjonsdokumentet med forberedelser til å lede samlingen.

Ressurser:

1 – Se film

Hvordan kan digitale verktøy brukes i barnehagen? Hvilken betydning har personalets digitale kompetanse i arbeidet med barnehagens digitale praksis?  Bør digitale verktøy egentlig brukes i barnehagen – og eventuelt hvorfor?

Disse nettressursene skal gi dere mulighet til å diskutere og reflektere rundt flere sentrale spørsmål angående bruk av digitale verktøy i barnehagen. Her kommer en film som forhåpentligvis skal inspirere og engasjere, og gi et lite innblikk i hva disse nettressursene inneholder.

2 – Refleksjon

Fyll ut den Pedagogiske sola sammen med personalet. Dette kan dere gjøre enten gjøre analogt eller digitalt. Alle ansatte kommer med sine umiddelbare reaksjoner rett etter filmen, skriv ned deres tanker og holdninger i den pedagogiske sola.

3 – Lese fagtekst

Les fagteksten Gjeldande føringar for den digitale praksisen i barnehagen individuelt eller i fellesskap.

4 – Analyse av egen praksis

Hver enkelt ansatt fyller ut skjema for Analyse av barnehagens digitale praksis. Dette gjøres individuelt.

5 – Gruppearbeid

Etter at fagteksten er lest, så skal personalet reflektere sammen i grupper organisert som dialogkafé over disse spørsmålene:

  1. Hvordan møter vi rammeplanens forventninger til digital praksis ved vår barnehage/enhet?
  2. Hvordan bruker vi digitale verktøy sammen med barn i vår barnehage/enhet?
  3. Hva ønsker vi å bli bedre på/utvikle ved vår barnehage/enhet når det gjelder digital praksis?

6 – Gruppearbeid

Fyll ut SØT-modellen sammen. Her skal dere sammen fylle ut skjemaet hvor dere skal beskrive den nåværende situasjonen, ønsket situasjon og hvilke tiltak dere ser for dere er nødvendige for å komme dit.

  • Situasjon: Hva er den nåværende situasjonen for vår digitale praksis?
  • Ønsket situasjon: Hvilke visjoner har vi for vår digitale praksis?
  • Tiltak: Hva er våre prioriteringer og tiltak for enhetens digitale praksis? Hva må til for at vi skal komme dit vi ønsker?