Voksen og barn i barnehagens uterom med digital verktøy

Fagsamling 9: Pedagogisk dokumentasjon

Digitale verktøy kan bidra til å gjøre prosessen med selve dokumentasjonen enklere ved bruk av bilder, lydopptak og filmer som utgangspunkt for refleksjon. Digitale verktøy kan bidra til en dypere og mer utvidet forståelse av og innsikt i egen praksis fordi de gir flere og varierte muligheter i arbeidet med observasjon, dokumentasjon, vurdering og refleksjon.

Mål for samlingen

Personalet skal reflektere over hvordan digitale verktøy kan brukes inn i arbeidet med pedagogisk dokumentasjon.

Merk!
Bruk god tid på erfaringsutvekslingen og at dere kan velge mellom flere måter å gjennomføre denne delen av samlinga på. Det er ingen fagfilm i denne fagsamlinga.

Dette trenger du

Last ned instruksjonsdokumentet med forberedelser til å lede samlingen.

Ressurser:

1 – Erfaringsutveksling

Erfaringsutveksling fra fagsamling 8.

Alle deler sine prosjekter ved bruk av en digital løsning. Det er viktig at den som deler sitt prosjekt gir en kortfattet introduksjon om prosjektet.

Gjennomfør en oppsummering av erfaringsutvekslingen ved hjelp av en digital delingsplattform. Alle skriver inn individuelt og svarer på følgende:

  • Skriv en kortfattet beskrivelse av prosjektet ditt og hvordan det gikk.

Bruk stikkord, eller beskriv med tre ord hvordan du evaluerer prosjektet ditt.

2 – Lese fagtekst

Les fagteksten Digitlale verktøy i arbeid med pedagogisk dokumentasjon individuelt eller i fellesskap.

3 – Gruppearbeid

Gruppearbeid organisert som diskusjon i grupper.

Del personalet inn i grupper på tre til fem personer. Bruk eksemplene på pedagogisk dokumentasjon fra Ila barnehage. Løft frem umiddelbare tanker i personalgruppa etter gjennomgangen.

Drøft følgende spørsmål:

  • Hvordan tar dere i bruk teknologi og digitale verktøy i pedagogisk dokumentasjon?
  • Hvordan kan dere videreutvikle dette?

4 – Oppdrag

Oppdrag til utprøving i praksis.

Man kan enten ta utgangspunkt i oppdraget fra fagsamling 8, eller man kan gjennomføre et en ny utprøving. Dette skal dokumenteres gjennom bruk av digitale verktøy. Dokumentasjonen skal brukes til vurdering og refleksjon over innholdet og barnas utbytte sammen med resten av personalet på avdelingen.

Alle skal fylle ut et GLL-skjema i etterkant av arbeidet som de tar med når de skal dele sine erfaringer fra oppdraget på fagsamling 10.