Skriv! Les! 2026 – Påmelding

Det er nå åpnet for påmelding til konferansen Skriv! Les! – Nordisk forskerkonferanse om lesing, skriving og literacy.

Konferansen blir arrangert for åttende gang 12. og 13. mai 2026 på Scandic Hell, på Værnes utenfor Trondheim. I forkant av konferansen, 11. mai, tilbys kurs for PhD-stipendiater. Vi ønsker at denne konferansen, i tillegg til å by på gode foredrag og muligheten til å presentere egen forskning, er en sosial møteplass for kollegaer i de nordiske landene.  

Logo for konferansen Skriv! Les1 2026.

Påmelding til konferansen

Deltakeravgifter

  • Earlybird-deltaker kr 2676,– (før 20. februar)
  • Vanlig deltaker kr 3345,– (etter 20. februar)
  • PhD/ student kr 1930,–
  • Konferansemiddag: kr 650,–
Gå til påmeldingsskjema

Seminar for PhD-kandidater

 

Konferansested

Konferansen finner sted på hotellet Scandic Hell. Hotellet ligger ved Trondheim lufthavn (Værnes), og det tar fem til ti minutter å gå fra flyplassen/togstasjonen til hotellet.

Konferansedeltakere må selv booke rom på hotellets nettside, og man må sette inn koden «BNTN120526» for å få redusert pris – se feltet kode/voucher i skjermdumpen nedenfor.

Klikk på bildet for å forstørre.

Merk at

  • Tilbudet om redusert pris på hotellrom varer til 10. mars.
  • Konferansen starter med registrering tirsdag 12. mai kl 0830.
  • Konferanseprogrammet starter kl 0900.
  • For de som planlegger å ankomme hotellet 11. mai, bør rombestilling for 11.-13. mai gjøres før 1. mars (husk å bruke koden «BNTN120526»).
  • Ved eventuell avmelding av konferansen, refunderes deltakeravgift fram til 15. april. Ved avmelding etter dette vil ikke deltakeravgift bli refundert.
Gå til påmeldingsskjema

Hovedforedragsholdere 2026

  1. Professor Per Henning Uppstad og førsteamanuensis Bente Walgermo, Universitetet i Stavanger/ Nasjonalt Lesesenter.
  2. Professor Michael Tengberg, Karlstads universitet.
  3. Lektor/ professor 2 Line Møller Daugaard, Aarhus universitet og NTNU.

Konferansens tema

Tema for Skriv! Les! 2026 er språk, læring og teknologi i Norden. Digitale tekster og verktøy har blitt stadig mer utbredt i skole og utdanning i de nordiske landene de siste tiårene. Tilgang til nye teknologier som kunstig intelligens utfordrer etablerte vurderingspraksiser i utdanningssystemer. Samtidig har mange engasjert seg i debatter om skjermer i skolen, fallende leseresultater og -motivasjon, og læreres digitale kompetanse.   

Konferansen Skriv! Les! 2026 reiser følgende spørsmål: Hvordan påvirkes lesing, skriving, muntlighet og vurdering av nye digitale virkeligheter? Hvilke muligheter og utfordringer gir kunstig intelligens for literacy-praksiser, språkpolitikk og demokrati i nordiske utdanningskontekster? Hvordan påvirkes barn og unges ferdigheter og praksiser i skolen av de nye medievanene?  

Vi inviterer forskere fra Norden til å sende inn bidrag i form av enkeltstående presentasjoner og symposier som tar opp denne tematikken. Vi inviterer også andre literacy-relaterte bidrag på områder som belyser lesing, skriving og literacy med utgangspunkt i ulike perspektiver: 

  • lese og skrivedidaktikk 
  • grunnleggende ferdigheter i fag 
  • vurdering og kartlegging 
  • andrespråksundervisning 
  • vansker med lesing og skriving 
  • språkutvikling i et livsløpsperspektiv 
  • samtale om tekster 
  • multimodale tekster 
  • lesing og skriving utenfor skolen 
  • multiple tekster 
  • tidlig innsats 
  • critical literacy.